7月上旬，bevictor伟德官网“书香循迹，文脉相承”社会实践团先后前往登封嵩阳书院与邓州花洲书院,学习古代书院人文精神，探寻古代书院育人模式的内涵及其对现代书院育人的启示。

嵩阳书院：春风化雨，润物无声

踏入嵩阳书院，古朴的讲堂便映入眼帘，向后到藏书楼，展示嵩阳书院“前讲堂后藏书楼”的建筑布局，与古人“先修业后穷理”的教育理念相契合。位于道统祠前的泮池桥古韵悠长，桥身上的莲纹雕刻，既隐喻出淤泥而不染的治学品格，也寄托连科及第的进取之志。融入传统人文精神的治学环境，潜移默化地影响了嵩阳书院莘莘学子，铸就丰功伟业。团队成员站在有着4500年树龄的“大将军”古柏下，感受中华文化历史之悠久，了解汉武帝误封古树名号的趣闻，懂得了当中传递的“虚名易逝，实力长存”的道理。嵩阳书院的每一处场景都是育人的“隐形课堂”，影响着书院学子的思想品格发展，给成员们带来了极大的触动。

花洲书院：范公名篇，薪火相传

走进花洲书院，范仲淹手植的古柏仍枝干苍劲，“划粥断齑”的故事浮现脑海，敬佩其“贫贱不移”的治学态度。团队成员们驻足《岳阳楼记》碑刻前，感悟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民精神，引领大家将个人理想融入国家需求。在庄严肃穆的春风堂，当年范仲淹“以文育人、以行示范”的讲学场景仿佛跨越时空，与现代书院师生相长的育人画面形成共鸣。古代书院“言传身教”的教育智慧，已经融入到现代书院师生的日常教学与生活之中了。

实践团还开展了“古今书院对照”的交流讨论，在嵩阳书院古考场，大家把现代学校考核制度与古代科考制度进行对比；在花洲书院明伦堂，团队成员探讨“经世致用”思想在当前专业学习中的实践路径。团队成员还化身书院景区的讲解员，向游客讲解古代书院的建筑特点、文化内涵以及对现代书院的影响。

收获感悟，对话古今，跨越时空的精神共鸣

实践团成员在“跨越时空”的参观学习中，感受古代书院育人的“润物无声”，对比理解现代书院“立德树人”的重要意义。大家表示，将把实践感悟转化为实际行动，参与并推动书院共建共治共享，促进师生全面发展。

（初审：丁慧慧 复审：陈忠宝 终审：杜浩阳）